LOS NIÑOS CONSTRUYEN ESTRATEGIAS PARA DIVIDIR

La autora Alicia Avila dice que varios alumnos aun no saben utilizar el algoritmo y se basan de otras estrategias para resolver problemas .
aun cuando el mismo maestro no les ha enseñado a resolverlos , ya que atraves de su experiencia cotidiana los alumnos van obteniendo conocimientos matematicos.
la mayoria de los a lumnos utilizan las estrategias de uno en uno ya que para ellos se les hace mas facil de resolver los problemas .
ejemplo:
Toño tiene 35 dulces y los va a repartir a 5niños .
¿cuantos dulces le tocan a cada uno?
(0000000)(0000000)(0000000) (0000000)(0000000)

les toca de a 7 dulces .
tambien utilizan la suma y pocos niños la multiplicacion .
como vemos en los ejercicios de la autora los alumnos de 5 y 6 ya tienen un mejor conocimiento de lo que son los algoritmos y ya resuelven mas rapido los problemas y ya identifican que tipo de operacion van a necesitar.